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FORMAZIONE PER EDUCATORI ED ANIMATORI CIRCENSI- Possibilità di lavoro tra giugno e luglio 2010


     
Inserzionista: teatrocirco
Citta': Milano
Zona: St. Centrale / Gioia / Garibaldi
Data evento: 2009-11-07

 
Descrizione
 
SCUOLA NAZIONALE DI
TEATRO E ARTE CIRCENSE
Via Napo Torriani 19
20124 Milano
02-66.987.971
www.teatrocirco.it
ISCRIZIONI ENTRO IL 6 NOVEMBRE
7 seminari nei wee-kend da novembre 2009 a novembre 2010
Diploma di educatore circense della Scuola Nazionale di Teatro e Arte Circense



LA SCUOLA ANCHE COME LUOGO DI ESPERIENZA LAVORATIVA

La Scuola è in grado di offrire ai diplomati,
in particolare nel periodo estivo fra giugno e settembre,
e durante tutto l’anno,
occasioni di lavoro ben remunerate
in occasione di corsi di crescita per famiglie,
formazione per operatori dei servizi sociali,
centri di vacanze estive , centri sportivi, scuole istituzionali ,
feste, compleanni, e conventions per aziende .

Durante l ’estate 2009 la Scuola, solo su Milano e comuni della Provincia
ha offerto 50 settimane lavorative ai diplomati della precedente formazione circense.
Questa grande opportunità è stata favorita molto dall’uso della struttura “Irondelle”Ò che riscuote nei camp per bambini un grande successo, e negli week-end accoglie come una straordinaria giostra il pubblico di ogni età .

Normalmente in estate, una settimana di sei ore al giorno dal lunedì al venerdì, viene pagata dalla Scuola all’educatore dai 400 ai 500 euro.

Per coloro che cresceranno nella ricerca circense vi sarà la possibilità
di fare assistenza e insegnamento
delle arti circensi nei corsi serali della Scuola durante l’anno.
Primo seminario: 7-8 novembre 2009
2° week-end 16-17 gennaio 2010
3° week-end 6-7 febbraio 2010
4° week-end 3-4 aprile 2010
5° week-end 29-30 maggio 2010
6° week-end ottobre 2010
7° week-end dicembre 2010

Tirocinio estivo 30 ore all’interno dei camp estivi


Oraio 10-19 con pausa pranzo 1h e 30’

**Per coloro che lo desiderano, durante I week-end, è possibile alloggiare gratuitamente e dormire nella Scuola .


Argomenti trattati:
a) insegnare le arti circensi ai bambini e ragazzi
ACROBATICA AEREA
- salire, arrampicarsi, inventare posture e movimenti sul trapezio, il cerchio, e la corda volante
- il lavoro di gruppo e la creatività individuale: creare situazioni teatrali e circensi sugli attrezzi

*RISCALDAMENTO E GIOCHI CIRCENSI-TEATRALI
- giochi di relazione col gruppo
- espressione del corpo attraverso la teatralizzazione e il linguaggio non verbale
- allungamento e potenziamento del corpo attraverso giochi individuali e di gruppo
- principi ed elementi didattici per la creazione di nuovi giochi

* PIRAMIDI-PORTE’ A DUE E IN GRUPPO
- creazione di figure in equilibrio a due, tre e di gruppo (fiducia e unità col partner e col gruppo)

* BASI DI EQUILIBRIO :
- alla ricerca del proprio baricentro sulle le basi di equilibrio: camminare, stare su un piede , diventare immobili, tenere l’equilibrio e spingere giù i compagni. Preparazione all’equilibrismo sul filo teso.

* GIOCOLERIA
- giochi di gruppo e percorsi nello spazio usando oggetti circensi e teatrali: palline, cerchi, hula-hop, fazzoletti, palloncini, bastone, ombrello, cappello,….
- esercizi creativi per imparare a relazionarsi con l’oggetto circense e con il proprio corpo
- tecnica di giocoleria: palline, fazzoletti, cerchi, piatti cinesi, bastoni.


b) approfondimento a scelta di alcune discipline circensi (percorso personale artistico) e sulla preparazione fisico-energetica-curativa dell’atleta
- acrobalance
- acrobatica aerea
- pali di equilibrio- funambolismo
- giocoleria classica e contemporanea (palline, clave, cerchi – bastone )
- ricerca sul clown
- traning fisico ed energetico per l’artista circense
- elementi di terapia del corpo atletico e circense

c) ? scenotecnica applicata e scienza delle costruzioni circense, sulla
struttura di volo circense “Irondelle”Ò:
- principi della scienza delle costruzioni circense (strutture e attrezzi)
- uso in sicurezza di corde, funi, carrucole, moschettoni
- i nodi principali per : congiungere due corde, congiungere corda e oggetto, costruire
- attrezzi e imbracature.

d) * Scienza del volo con la struttura “Irondelle”Ò (vedi il sito e il
video www.teatrocirco.it )

questo nuovo attrezzo circense creato dalla nostra Scuola,
permette di eseguire l’acrobatica aerea nella quarta
dimensione circense : il volo sul piano circolare.

Gli allievi della Scuola per Educatori circensi avranno la possibilità di apprendere a far funzionare la struttura con i diversi attrezzi di volo, e chi lo desidera potrà provare qualche volo .


? concezione e uso della struttura di volo “Irondelle”
? governo della rondine
- all’albero ruotante : controllo velocità di rotazione, partenze e arrivi
- al cielo : altezza di rotazione, alzate e calate
- volo in contemporanea di due e tre rondini
? teleferiche
- discese in cicogna, e occhiello
? scalate delle antenne
- con imbracature , con ganci, assistenza agli allievi

 

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